（通讯员：许纹赫） 2021年12月19日清晨，晨光熹微，未来城还沉睡在一片静谧中。19级空间信息与数字技术专业的同学已经早早地在计算机楼学院大楼前集合，在张志庭老师的带领下，前往被誉为“亚洲第一大天坑”的黄石国家矿山公园。
图一国家矿产公园东采坑
背景知识：
黄石国家矿山公园位于湖北省黄石市铁山区境内，以有1700余年开采史的大冶铁矿开采址为主体，“矿冶大峡谷”为其核心景观，形如一只硕大的倒葫芦，东西长2200米、南北宽550米、最大落差444米、坑口面积达108万平方米，拥有亚洲最大的硬岩复垦基地，被誉为“亚洲第一天坑”。
2010年2月22日，黄石国家矿山公园被评为国家AAAA级景区，入选《中国世界文化遗产预备名单》及第一批《中国工业遗产保护名录》。（整理自百度百科）。
（一）“变废为宝” 别样的浪漫情怀
上午9点，师生一行人到达了目的地。在有序测温进入园区后，一路向前。园区内路边有各种各样的由废弃零件组成的物件———小猪、海绵宝宝和自行车等，在体现一种别样浪漫情怀的同时，为稍显严肃的公园增添了几分色彩与趣味。在休息期间，张志庭老师为同学们耐心讲解了在矿山考察过程中需要注意的事项，以保证同学们的安全及此次实习顺利进行。
图二同学们向矿坑进发
图三休息期间张老师为同学们讲解注意事项
（二）“大冶铁矿”
公园中心，有一块巨大的铁矿石，从矿山中采出以供游客们参观学习。张志庭老师就眼前的铁矿石向讲述了有关于矽卡岩矿床的相关知识，同时结合大冶铁矿勘查的整个过程，让同学们了解在成矿预测过程中的所采用的一些方法。原先课堂上抽象的概念与实物相结合，同学们对于矿产的形成与演化有了更深刻的认识。
图四铁矿石
（三）“无人机航拍” 为矿区开“天眼”
路程约过一半时，张志庭老师指导大家操控无人机，对我们所在的矿山地区进行航空拍摄。通过航拍，可以实现矿山地区的二维重建，辅助矿区采矿工作的开展。对于无人机正射测量的尝试，使得同学们可以进一步收集到矿山的相关信息，并利用所学专业知识，对矿山的开采设计以及矿产储存等信息进行分析，总结特点，丰富和完善知识体系。
图五、六 无人机航拍效果图
（四）“多角度观察”
不断向公园深部走去，矿山的面貌渐渐全部展现在同学们眼前，一层一层如梯田一般往下延伸，矿山的底部还有许多卡车正在进行矿石的采运工作。同学们边走，张老师边对身边的事物进行细致的讲解，同学们也在沿途中感受着这属于大自然的鬼斧神工，领略自然的魅力。
在矿区的观景平台上，结合现场实地观察情况与课上讲授的勘探知识，张老师对于大冶铁矿区的前期勘探工作、矿体概况及采矿布置进行了详细的讲解，身临其境的教学使得同学们对于矿产勘察与开采工作有了全新的认识。
图七 在观景平台上张老师进行现场教学
在观察完矿区的全景后，张老师带领同学们深入采坑，对矿区所处地层、地史资料及主要岩性进行了进一步的讲解，在讲解过程中，同学们了解到实际生产生活中矿物开采所面临的诸多困难，对于采矿工作的认识更加全面。
图八、九 深入矿坑内部进行讲解
下午两点，同学们全体返回到出发点搭乘汽车返回学校。虽然一路上有些许劳累，但更多的则是获得了新知识的喜悦与将理论知识与实践相结合的获得感。
（五）感悟分享
在经过本次实习之后，同学们自己的心中也有了自己对本次实习的理解与感悟：
吕敏：经过实习，实地见识到了矿山的全貌，并且在张老师细心的讲解下，对于课堂上的内容，有了更加深刻的认识，还学习到了无人机的使用，收获颇丰。
代子玉：通过本次铁山实习，对书本上的知识有了更加深刻的理解。原本课本上的知识只是一团文字，但经过实习，这些文字生动起来，真正成了“黄金屋”。同时，书本上抽象的概念也转换为直观的视觉冲击，加深了大家对地质知识的理解。最后本次实习寓教于乐，老师与同学其乐融融，令人难以忘怀。
简洁：想秭归了，其实秭归的每天忙忙碌碌的生活也很快乐。我们接触大自然，感受大自然，研究大自然。自然所蕴藏的无限魅力，等待着我们去探索。
许纹赫：在本次实习过程中，我深刻体会到了信息科学对于原有地质勘探及采矿布置工作的重要性，通过无人机正射测量等手段对于矿区开采情况进行快速的感知重建的实验，使我了解到前沿技术对于矿区建设的重要意义。作为空间信息与数字技术专业的一名学生，在之后的学习研究中进一步探究信息科学的前沿技术与传统地勘工作的结合，以及如何利用专业所学推动矿山的信息化、智能化，是我们空信人的责任与使命，“让勘探插上信息的翅膀，为祖国寻找丰富的矿藏！”。
石政：通过这次去铁山的实习，我对课上所学的矿产勘查知识有了进一步的认识与思考。在之前的课程中，我总觉得矿产、勘探、开采与我遥不可及，是一个抽象的概念。在本次实习过程中，我终于将这些抽象的概念具象到了现实的工作中，对于整个勘查学知识体系有了全新的认识。
通过本次在黄石国家矿山公园的实习，同学们近距离观察了矿山，在张志庭老师的沿路教学之下，将实际与理论相结合，不断提升自身的知识储备与综合分析能力。矿产资源是经济社会发展的重要物质基础，储量有限。在以后的专业学习之中，同学们也能利用本次实习的经验，进行相关研究，促进人与自然和谐发展。
图十 全体实习学生合影
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